从儿童心理学角度来看数字故事对3-6岁儿童的影响

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

قسم اللغة الصينية کلية الآداب جامعة الفيوم

المستخلص

摘 要 ：

讲 故 事 对 儿 童 是 非 常 重 要 的 。 随 着 科 技 的 发 展 ， 讲 故 事 的 方 式 也 发 生 了 重 大 的 变 化 。 可 以 说 ， 新 技 术 （ 如 互 联 网 ） 的 出 现 让 讲 故 事 有 新 的 风 采 。 数 字 故 事 是 一 种 讲 故 事 的 新 方 法 。 数 字 故 事 指 的 是 运 用 数 字 素 材 ， 例 如 视 频 短 片 、 照 片 、 音 频 等 进 行 故 事 创 作 。 本 论 从 儿 童 心 理 学 出 发 来 说 明 数 字 故 事 对 3 - 6 岁 儿 童 的 影 响 ， 以 皮 亚 杰 的 认 知 发 展 理 论 为 主 题 。 从 文 学 方 面 ， 我 们 可 以 看 到 ， 数 字 故 事 是 儿 童 文 学 的 一 种 载 体 和 传 播 形 式 。

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